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建造学校所需(xū )的资源虽多，不过目(mù )前来(lái )说，都是常用的资源。 这几天一直在进(jìn )行这些分类，所以陈(chén )玲所(suǒ )希望的实验，暂时无法独(dú )自进行。 按照(zhào )学校的建筑物来讲，所有(yǒu )的建筑物都变为教室，理(lǐ )论上是可以容(róng )纳更多的人数。 但作为部(bù )落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图(tú )纸的任务，在陈一的(de )心中(zhōng )，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶(jīng )石利用起来，在他心(xīn )中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他又重新向这个研究发起(qǐ )了挑战。 5000人的学生人数，还是比较好解(jiě )决的，重点是后面的测试(shì )，需要有60%的人达到及格状(zhuàng )态。 建立学校跟建造寺庙一样，只需要(yào )足够的资源就能够从(cóng )系统(tǒng )中兑换出相应的建筑物。