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不过好在(zài )，陈天豪也知(zhī )道欲速则(🕰)(zé )不达，学习还(hái )需要劳逸结(jié )合，根(🕊)据(jù )前世上学经验(yàn )，给他们划(huá )分时间。 林森他们目瞪(dèng )口呆的望着眼(yǎ(🗯)n )前出现的建(jiàn )筑物，他(tā )们惊呆了。 陈(🎌)(chén )天豪一直在(zài )一旁观看(kàn )，可是他没(⤴)发(fā )现这些数字(zì )是(shì )怎么计算的(🚐)(de )，如果是(shì )按照蓄力强度(dù )来讲，第一(yī )个测试人(rén )员的数字比大(dà )部分人(👻)员的(de )都要高。 不是(shì )说数学比(bǐ )语文(🌕)简单，只(zhī )是相对于语(yǔ )文的字的(de )认识(📪)来讲，数(shù )学采用的是(shì )前世阿拉(lā(📼) )伯数字，学起(qǐ )来没有语文认(rèn )字那(😕)么复杂(zá )。 陈天豪(háo )查看了一下任(rèn )务(🙇)，测试是(shì )在满员状(zhuàng )态一个月后进(🚦)(jìn )行。 并且也(yě )不(bú )是单纯的文(wén )化课，还(hái )有那些魔法技(jì )能的学习，基本(🆘)上是(shì )对半开。 但作(zuò )为部落的首(shǒ(🐤)u )席研究所所长(zhǎng )——陈一(yī )，必然不能(👈)单(dān )纯的只能完(wán )成指定图(tú )纸的(💻)任务，在(zài )陈一的心中(zhōng )，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量(liàng )晶石利用起(🏛)(qǐ )来，在他(tā )心中，他一直(zhí )记得，现在(🙎)(zài )刚好时间(jiān )比较空闲，他(tā )又重新向这(zhè )个(gè )研究发起了(le )挑战。 机(jī )器人(🥚)教师蕴含(hán )的知识非常(cháng )多，不管(guǎ(🧑)n )林森有什么样(yàng )的问题，都(dōu )能够从中(🐰)得到(dào )答案。 他(tā )首先放弃了物(wù )理(➖)技能，把(bǎ )目光瞄向(xiàng )魔法技能上面(miàn )。