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学校里面前面几(jǐ )天的课程，主要(yào )是收集每人对于各种基础(chǔ )学科的掌握能力，陈天豪(háo )共享给机器人教(jiāo )师的只有基础信息，而课(kè )程的掌握还是需(xū )要收集。 像战斗技能，就(jiù )是属于陈天豪在这个世界(jiè )掌握的知识，这(zhè )也是为什么教程种类那么(me )少的缘故。 可以通过完成教育任务来获得(dé )相应的技能点。 一个月，陈天豪的人数、领地都得到了极大的扩张(zhāng )，而学校的测试也即将开(kāi )始。 这种手段虽(suī )然快速，消耗积分可不是(shì )一个小数，才两(liǎng )三万人的部落就需要消耗(hào )那么多积分，等以后人数(shù )上去了，不得消(xiāo )耗海量的积分。 陈天豪来(lái )到空地面前，让(ràng )其他人离开，立刻兑换了(le )一座学校。 陈天豪虽然挂(guà )着一个校长的名(míng )义，但具体的实施还得由(yóu )林森、陈二他们去分配更(gèng )为妥当。 从原来(lái )的部落中，不单带来了那(nà )些小孩子，还花(huā )费了一些积分，把他自己(jǐ )的住处，还有两所研究所(suǒ )都转移到林森部(bù )落。 好吧，陈天豪只能放(fàng )弃继续点亮技能(néng )，点出技能之后只有陈天(tiān )豪一个人学习成功，其他(tā )族人还需要慢慢(màn )学习。 作为最为重要的研(yán )究人员，他们跟那些小孩一样，属于全日(rì )制学生。