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不(bú )等他细想，一旁的测试人员也释放出自己手(shǒu )中的魔法技能，砸向了自己眼前的目标。 作(zuò )为最为重要的研(yán )究人员，他们跟那些小孩一(yī )样，属于全日制(zhì )学生。 陈玲一考完，就马上(shàng )奔向实验室，显(xiǎn )然实验室里面的各种实验，对她更感兴趣。 在基(jī )础学科学习当中，其中(zhōng )语文最为困难，数学(xué )最为快捷。 立刻又在陈天豪的耳边响起系统(tǒng )的提示音：恭喜你完成任务：技能普及，获(huò )得两点技能点。 接下来的几天可就苦了那些(xiē )小孩子们，原本(běn )只需要学习一会儿，现在确(què )实要花上大部分(fèn )时间去学习了。 今天的测试(shì )主要分为文化课(kè )与魔(mó )法课，上午是文化课的(de )测试，下午是魔(mó )法课(kè )的测试。 金勇本就不太喜欢文化知识，他更(gèng )喜欢那种猛烈的战斗，在学校初步掌握几个(gè )魔法技能后，就(jiù )跟着陈天豪出去外面撒野去(qù )了。 学校出现之(zhī )后，关于学校的详细信息也(yě )出现在系统中。 陈玲完全沉浸在那些新奇的(de )试验中，在学校(xiào )里面(miàn )，她属于比较少人的高(gāo )端学霸，别看她(tā )年纪(jì )小，掌握的知识却是一点都不其他人少。